Table of Contents
വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെയും സാങ്കേതികവിദ്യയുടെയും സംയോജനമായ എഡ്ടെക്, അധ്യാപകരുടെ നേതൃത്വത്തിലുള്ള പഠന സമ്പ്രദായവും ക്ലാസ് മുറികളിലെ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ ഫലങ്ങളും മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനായി രൂപകൽപ്പന ചെയ്ത സോഫ്റ്റ്വെയറും ഹാർഡ്വെയറും നിർവചിക്കുന്നു.
വികസനത്തിന്റെ പ്രാരംഭ ഘട്ടത്തിലാണെങ്കിലും, വിദ്യാർത്ഥികളുടെ കഴിവ് അനുസരിച്ച് പാഠ്യപദ്ധതി ഇച്ഛാനുസൃതമാക്കാൻ കഴിയുന്ന ഒരു രീതിയുടെ രൂപത്തിൽ എഡ്ടെക് ഇതിനകം വളരെയധികം വളർച്ച കാണിച്ചു.
അധ്യാപകനെ അധ്യാപനത്തിൽ നിന്നും ഒരു ഫെസിലിറ്റേറ്റർ ആക്കുന്നതിൽ നിന്നും മോചിപ്പിക്കാൻ കഴിയുന്ന സോഫ്റ്റ്വെയർ മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള കഴിവ് എഡ്ടെക് സ്രഷ്ടാക്കൾ ഉയർത്തിക്കാട്ടുന്നു. സമയ പരിമിതികളോടെ, ഒരു അദ്ധ്യാപകന് മുഴുവൻ പാഠ്യപദ്ധതിയും പൂർത്തിയാക്കുക, മന്ദഗതിയിലുള്ള പഠിതാക്കളെക്കുറിച്ച് ഒരു ട്രാക്ക് സൂക്ഷിക്കുക, ഒപ്പം തിളക്കമുള്ള കുട്ടികളെ ജോലിയിൽ ഏർപ്പെടുത്തുക എന്നിവ ബുദ്ധിമുട്ടാണ്.
കഴിവ് വിലയിരുത്തൽ സ്വപ്രേരിതമാക്കുന്നതിലൂടെയും ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ ക്രമീകരിക്കുന്നതിലൂടെയും, വ്യക്തിഗത വിദ്യാർത്ഥികൾക്കും ക്ലാസ്സിനും മൊത്തത്തിൽ മികച്ച ഫലങ്ങൾ നേടുന്നതിന് എഡ്ടെക്കിന് കഴിയും. ഈ സാങ്കേതികവിദ്യകളിൽ പലതും ക്ലൗഡ് അധിഷ്ഠിതമാണ്. പഠന ലക്ഷ്യത്തിലേക്ക് ഒരു വിദ്യാർത്ഥിക്ക് എത്ര വേഗത്തിലും സാവധാനത്തിലും മുന്നേറാൻ കഴിയുമെന്ന് അൽഗോരിതം സജ്ജീകരിക്കുന്നതിന് വിദ്യാഭ്യാസ ഗവേഷണത്തെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു.
Talk to our investment specialist
സാങ്കേതികവിദ്യയുടെ ഉയർച്ചയോടെ, എഡ്ടെക്കിനെക്കുറിച്ച് ഒരുപോലെ ഉയർന്ന ആശങ്കകളുണ്ട്. ഭാവിയിൽ ഏതാണ്ട് മുഴുവൻ പാഠ്യപദ്ധതിയും സോഫ്റ്റ്വെയർ ഉപയോഗിച്ച് കൈകാര്യം ചെയ്യാനാകുമെന്ന് മിക്ക ആളുകളും ഭയപ്പെടുന്നു. ഈ മേഖലയുടെ ഇപ്പോഴത്തെ അവസ്ഥ പാഠ്യപദ്ധതിയുടെ വിവിധ മേഖലകളിലെ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ കഴിവ് വിലയിരുത്തുന്നതിന് അനലിറ്റിക്സ് ഉപയോഗിക്കുന്നു.
അതിനാൽ, മറ്റ് മേഖലകളെ ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നതിന് കൂടുതൽ സമയം എടുക്കുമ്പോൾ ചില മേഖലകളിൽ വേഗത്തിൽ മുന്നേറാൻ ഇത് വിദ്യാർത്ഥികളെ അനുവദിക്കുന്നു. ഓരോ അദ്ധ്യാപകനും ഒരു ഇച്ഛാനുസൃത പാഠ്യപദ്ധതി തയ്യാറാക്കുമ്പോൾ, അധ്യാപകർ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ബലഹീനതകളെയും ശക്തിയെയും കുറിച്ച് എഡ്ടെക് സോഫ്റ്റ്വെയർ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്ന ഡാറ്റ ഉപയോഗിച്ച് ഒരു ട്രബിൾഷൂട്ടറായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു.
നിലവിൽ, ഒരു ഉപകരണം വഴി എഡ്ടെക് ആക്സസ് ചെയ്യാൻ കഴിയും, ഒരു മൊബൈൽ, ടാബ്ലെറ്റ് അല്ലെങ്കിൽ ലാപ്ടോപ്പ്; ഫലമായി മികച്ച പ്രതികരണവും വായനാനുഭവവും. സാധ്യമായ വിജയമുണ്ടായിട്ടും, ഈ മുന്നേറ്റത്തിന് വെല്ലുവിളികളുടെ ഒരു പരിധി ഉണ്ട്.
എല്ലാറ്റിനുമുപരിയായി, ഒരു ക്ലാസ് മുറിയിൽ വ്യത്യസ്ത പഠന രീതികൾ ക്രമീകരിക്കുന്നത് ഏറ്റവും വലിയ തടസ്സമായി മാറുന്നു. ഇപ്പോൾ, ഒരു സാമൂഹിക അന്തരീക്ഷം സൃഷ്ടിക്കുന്നതിന് അധ്യാപകരെ ആശ്രയിക്കുന്ന പ്രവണതയുണ്ട്, കൂടാതെ എഡ്ടെക്കിനൊപ്പം ഇപ്പോൾ അസാധ്യമെന്നു തോന്നുന്ന മറ്റ് ചലനാത്മകതകളോടൊപ്പം ഗ്രൂപ്പ് പഠനത്തെ ശക്തിപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുന്നു.
ഭാവിയിലെ ക്ലാസ് മുറികൾ എഡ്ടെക്കിനെ വളരെയധികം ആശ്രയിച്ചിരിക്കാമെങ്കിലും; എന്നിരുന്നാലും, ഒരു മാനുഷിക അധ്യാപകനുമായുള്ള ഗ്രൂപ്പ് പരിതസ്ഥിതിയിൽ മാതാപിതാക്കൾ ഇപ്പോഴും മൂല്യം കാണുന്നു.